Just another free Blogger theme

პროექტზე მუშაობდნენ დედოფლისწყაროს მუნიციპალიტეტის სოფელ ხორნაბუჯის საჯარო სკოლის მეცხრე კლასის მოსწავლეები

понедельник, 29 июня 2015 г.

  პროექტის სახელწოდება: ზა ევროპისკენ;
2.      პროექტის მთავარი იდეა (თემა) 1 – 2 წინადადებით:  მოსწავლეები უკეთესად  დააკვირდნენ, გაანალიზონ  და შეაფასონ ის გზა, რომელიც თავისი მრავალსაუკუნოვანი არსებობის მანძილზე გაიარა საქართველომ დღემდე;
3.      პროექტის აქტუალობა: ეს პროექტი აქტუალურია, რადგან დღემდე მიმდინარეობს მწვავე კამათი იმ კურსის გამო, რომელიც არჩეული აქვს დღევანდელ ხელისუფლებას;
4.      პროექტის მიზნები: პროექტზე მუშაობის პროცესში მოსწავლეებს განუვითარდებათ თანამშრომლობითი, საკუთარი აზრის ნათლად ჩამოყალიბების, გამოთქმისა და გადაწყვეტილებების მიღების უნარ-ჩვევები; პროექტი ხელს შეუწყობს მოსწავლეთა შემოქმედებითი და საპრეზენტაციო უნარების განვითარებას. პროექტზე მუშაობის პერიოდში მოსწავლეები შეიძენენ, განივითარებენ ისტ - თან ურთიერთობის უნარ-ჩვევებს და მის გამოყენებას სასწავლო - შემოქმედებით პროცესში;
5.      მონაწილეთა ასაკი: 15-16 წელი, IX  კლასი;
6.      ვადები/ხანგრძლივობა: ერთი თვე;
7.      მოსალოდნელი შედეგები/პროდუქტები, რაც შეიძლება შეიქმნას:  ჩანახატები, ფოტოები, ინტერვიუები, კედლის გაზეთი, გამოკითხვების პასუხები, პრეზენტაცია, მოძიებული მასალის ბლოგზე გამოქვეყნება;
8.      პროექტისთვის საჭირო ძირითადი მასალა: ფურცელი, კალამი, დიქტაფონი, კომპიუტერი, ინტერნეტი, პროექტორი, დამხმარე ლიტერატურა;
9.      პროექტის მსვლელობა ( ძირითადი აქტივობები):  პროექტის თემისა და იდეის შერჩევის შემდეგ,მოსწავლეებს დავუკონკრეტებ პროექტის მიზნებსა და ამოცანებს. კლასი დაიყოფა ჯგუფებად. პირველი ჯგუფი იმუშავებს საკითხზე:  „რა მნიშვნელობა ჰქონდა ევროპას ჩვენი ქვეყნისთვის, როგორ ეძებდნენ გზას ევროპისკენ სხვადასხვა ეპოქის საქართველოში“.  ისინი მოძიებულ - დამუშავებულ მასალებს წარმოადგენენ MS PowerPoint-ში მომზადებული პრეზენტაციით; მეორე ჯგუფი გაეცნობა სულხან-საბა ორბელიანს, როგორც საქართველოდან ევროპაში წარგზავნილ დესპანს, იმსჯელებენ სულხან- საბას პოლიტიკურ არჩევანზე და შეეცდებიან, დროის გადასახედიდან შეაფასონ იგი. ისინი მოძიებულ - დამუშავებულ მასალებს წარმოადგენენ ზეპირი პრეზენტაციით; მესამე ჯგუფი გაეცნობა ამავე თემაზე შექმნილ თანამედროვე მხატვრულ ნაწარმოებებს. დააკვირდებიან, რა საერთო პრობლემები შეინიშნება განსხვავებული ეპოქების ნაწარმოებებში, გაარკვევენ, იმ პრობლემებიდან, რომელიც სულხან- საბა ორბელიანის დროინდელ საქართველოში არსებობდა, რომელმა შეინარჩუნა აქტუალურობა შემდგომ ეპოქაში. ისინი მოძიებულ - დამუშავებულ მასალებს წარმოადგენენ წერილობით და მოამზადებენ პრეზენტაციას თემაზე: „საქართველო და ევროპა“; მეოთხე ჯგუფის წევრები  შეაგროვებენ ფოტო მასალას, სოციალური ქსელების საშუალებით გამოკითხავენ თანატოლებს და გაიგებენ მათ აზრს ამ თემაზე . ისინი მოძიებულ - დამუშავებულ მასალებს წარმოადგენენ MS PowerPoint-ში მომზადებული პრეზენტაციით; დაკვირვებისა და ანალიზის ობიექტი შეფასებისას იქნება: ინფორმაციის მოძიება და ორგანიზება, ზეპირი პრეზენტაცია, მსჯელობა, წერითი სამუშაო, პრეზენტაციის უნარი;
10. საგნებთან/საგნობრივ ჯგუფებთან/ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან კავშირი:    ქართ. X. 1. მოსწავლეს შეუძლია მონაწილეობის მიღება საკლასო და სასკოლო დისკუსიებში.
ქართ. X. 2. კამათის დროს მოსწავლეს შეუძლია მიმართოს  შესაბამის ტაქტიკას და დაიცვას სამეტყველო ქცევის ეთიკური ნორმები.
ქართ. X. 4. მოსწავლეს შეუძლია თანაკლასელთა ზეპირი მოხსენებების გაანალიზება და შეფასება
ქართ. X. 6. მოსწავლეს შეუძლია სხვადასხვა სახის ტექსტების გაანალიზება მათი ორგანიზების თვალსაზრისით.
ქართ. X. 8. მოსწავლეს შეუძლია სხვადასხვა ჟანრის მხატვრული ნაწარმოებების, პუბლიცისტური თხზულებების წაკითხვა და მათ მიმართ საკუთარი დამოკიდებულების გამოხატვა.
ქართ. X. 11. მოსწავლეს შეუძლია დაწეროს თხზულება სხვადასხვა მიზნით და სხვადასხვა აუდიტორიისათვის.
ქართ. X. 13. მოსწავლეს შეუძლია სასწავლო რეფერატის დაწერა ერთი ან რამდენიმე წყაროს მიხედვით.
11.  პროექტის ხელმძღვანელი ( მასწავლებელი): რუსუდან გონაშვილი;
12.  ხელმძღვანელის ელ-ფოსტა:  rusagonashvili@gmail.com
13.  პროექტის ვებ-გვერდი/ბლოგი: http://gzaevropisken.blogspot.com/


1.The title of the project: The way towards Europe
2. The main idea (theme) of the project in few words:  Students will observe, analyse and estimate the way Georgia passed during its century-old existence up to now;
3. Actuality of the project: This project is actual because there is discussion up to this date around the course chosen by today’s authority;
4. Aims of the project:   In the process of work students will improve the abilities such as – collaboration, clearly form their own opinion and make decisions; the project helps students to improve their creative and presentational capacities;  in the process of work the students will acquire  ability how to work with the use of  ICT;
5. The age of participants:  15-16, IX class;
6. Duration:  one- month;
7. Possible results/products those can be made:  Sketches, photos, interviews, wall newspaper, the answers of research, presentation, publish information on blog;
8. Basic materials those are necessary for this project: paper, pen, computer, Internet, Dictaphone, projector, accompanying literature;
9. Course of the project (basic activities):  After choosing the theme and idea, I will give students concrete expression about the purpose and problem of the project. They will separate into small groups. The first group will work on the issue: “What was the significance of Europe for our country and how did they search the way towards Europe.”   The students will represent the materials they found with the presentation made in MS PowerPoint. The second group will learn Sulkhan-Saba Orbeliani as envoy in Europe from Georgia, they will discuss about  Sulkhan-saba’s  political choice and will try to estimate him. They will represent the materials they found with verbal presentation. The third group will learn the modern works of art created on this subject. They will observe the common problems in the writings of different  epoch, they will also clear up which problem remained actual in later epochs from ones existed in Sulkhan-Saba’s period. They will represent their materials in writing and will prepare  the presentation “Georgia and Europe” . The fourth group will collect photos with the use of social networks, they’ll question of the same age and find out their opinions about this subject. They will represent their materials with the presentation made in MS PowerPoint. The main object of observation and analysis during estimation will be: Find out and organize information, verbal presentation, discussion, written work, ability for presentation.
10. Connection with subjects/group of subjects/ National Curriculum:
 Geo.X
1.  The student can take part in class and school discussion;
Geo.
X.2.  The student can comply with rules of conduct and also apply  an adequate
         tactics during discussion;
Geo.
X.4. The student can analyze and estimate the verbal presentation of his (her)  classmates;
Geo.
X.6. The student can analyze different kind of texts with the aspect of  organization;
Geo.
X.8. The student can read works of art of different genre and  also publicistic works and can express his (her) own dependence towards them;
Geo.
X.11. The student can write composition for different purpose and for various audience;
Geo.
X.13. The student can write essay according to the different sources;
11. The leader of the project (teacher) : Rusudan Gonashvili
12. Leader’s  Email :  rusagonashvili@hotmail.com
13. The web-page of the project/Blog : http://gzaevropisken.blogspot.com/



Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Pellentesque volutpat volutpat nibh nec posuere. Donec auctor arcut pretium consequat. Contact me 123@abc.com

0 коммент.:

Отправить комментарий